Water Education Field Guide

FIELD GUIDE TO WATER EDUCATION

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*Individual student documents in lesson plans table. 

Planes de Clase Para Educadores

 

¡Bienvenidos, maestros y educadores! Descarguen planes de clase y hojas informativas gratis de las publicaciones de la TCEQ para educadores. También puede proyectarlos en el pizarrón blanco de su aula. Estos planes son para el uso de instructores con estudiantes de todas las edades.

Hojas informativas individuales para alumnos y planes de clase (con referencias TEKS) proporcionados a continuación en PDF.

NOTA: Favor de verificar las habilidades y los conocimientos esenciales de Texas (Texas Essential Knowledge and Skills, TEKS) sugeridos, ya que estos pueden cambiar

Lesson Plans

Planes de Clase sobre el Agua: - Pronto Tendremos Planes de Clase sobre el Aire y los Residuos 
Lección Resumen TEKS De Ciencia Documentos
Análisis de Datos
Tipo: Educación Hídrica

Explorar las razones que causaron los resultados de los datos que se recolectaron.

4.2E,F 5.2E,F
Estudio: Propiedades Biológicas
Tipo: Educación Hídrica

Recolectar macroinvertebrados bentónicos (insectos, etc.) para determinar la calidad del agua.

4.1A; 4.2A,B,D,F; 4.3A; 4.4A,B; 4.10A 5.1A; 5.2A,B,C,D,F; 5.3A; 5.4A,B; 5.9A; 5.10A,C 6.1A; 6.2A,B,E; 6.3A; 6.4A,B; 6.12C,D
Estudio: Propiedades Químicas
Tipo: Educación Hídrica

Llevar a cabo una prueba de las propiedades químicas de un cuerpo de agua y formar hipótesis sobre los factores que influyen en él.

4.1A; 4.2A,B,D,F; 4.3A, 4.4A,B 5.1A; 5.2A,C,D,F; 5.3A; 5.4A,B 6.1A; 6.2A,E; 6.3A; 6.4A,B
Estudio: Propiedades Físicas
Tipo: Educación Hídrica

Llevar a cabo una prueba de las propiedades físicas de un cuerpo de agua y formar hipótesis sobre los factores que influyen en él.

4.1A; 4.2A,B,D,E,F; 4.3A, 4.4A,B 5.1A; 5.2A,C,D,E,F; 5.3A; 5.4A,B 6.1A; 6.2A,E; 6.3A; 6.4A,B
Estudio: Especies Invasoras—Plantas Acuáticas
Tipo: Educación Hídrica

Observar e identificar las plantas acuáticas que se consideran especies invasoras.

4.1A; 4.2B; 4.4A,B; 4.10A 5.1A; 5.2C; 5.4A,B; 5.10A 6.1A; 6.4A,B
Estudio: Bosquejo en Sitio
Tipo: Educación Hídrica

Observar e identificar las características de un cuerpo de agua.

4.2B,D; 4.3A; 4.4A; 4.7A 5.2C; 5.3A; 5.4A 6.2C; 6.4A
Contaminación del Agua
Tipo: Educación Hídrica

Investigar la causa de 10 posibles situaciones de contaminación del agua.

4.2D,F; 4.3A 5.2D,F; 5.3A; 5.5D; 5.9C,D 6.2E; 6.3A
El Ciclo del Agua
Tipo: Educación Hídrica

Demostrar tu entendimiento del ciclo del agua y cómo encajamos en este ciclo.

4.1B; 4.7A,B,C; 4.8B 5.1B; 5.5D; 5.7B; 5.8B; 5.9A,B,D 6.1B
Plan de Concientización Comunitaria
Tipo: Educación Hídrica

Usar una lluvia de ideas sobre cualquiera de los problemas de calidad de agua descubiertos y para encontrar su causa. Desarrollar e instrumentar un plan para abordar este asunto.

4.2C,D,F; 4.3A 5.2D,F,G; 5.3A 6.2E; 6.3A
La Red de Alimentos Acuáticos
Tipo: Educación Hídrica

Desarrollar una red de alimentos acuáticos y entender la relación entre estos organismos.

4.3A; 4.9A,B 5.3A; 5.9A,B 6.3B; 6.12A,F
Estudio de Cuenca
Tipo: Educación Hídrica

Dibujar los límites de una cuenca y explicar adónde va el agua de lluvia en esta área.

4.2B; 4.3C; 4.4A 5.2C; 5.3C; 5.4A 6.2C; 6.3B; 6.4A

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